Aiana B. Sat, Nadezhda E. Tskha
Price: 0 руб.
DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2023_4_136
Abstract. The article deals with the main problems associated with the difficulties of
mastering the language of the specialty within the framework of the “Russian as a Foreign Language” discipline. Guidelines are given for teaching foreign students of the psychological and pedagogical profile (preschool education) at the initial stage of education. Using the material of scientific texts, the authors give examples of tasks for learning special vocabulary, methods of word formation, repetition and development of key grammatical rules of the Russian language.
Keywords: psychological and pedagogical profile, preschool education, specialty language, scientific text, grammatical construction, language skills and abilities
Список источников
1. Балаганская О. А. Организация преподавания русского языка на материале специальности — основное требование в учебном процессе с иностранными учащимися // Международное образование и сотрудничество «Теория и практика обучения русскому языку». М.: МАДИ (ГТУ), 2005. С. 92–101.
2. Виноградова Е. Н., Клобукова Л. П., Ларкина М. А. Русский язык для психологов: учебное пособие для иностранных учащихся 1 курса факультетов психологии вузов России. М.: Русский язык. Курсы, 2007. С. 208.
3. Занкович Е. П. Обучение языку специальности // Идеи. Поиски. Решения: сборник статей и тезисов XIV Международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов: в 5 т. Мн.: БГУ, 2020. Т. 2. С. 65–68.
4. Цха Н. Е., Сат А. Б. Введение в специальность. Психолого-педагогический профиль (дошкольное образование): учебное пособие для иностранных учащихся довузовской подготовки. М.: Техполиграфцентр, 2023. 139 с.
5. Методические рекомендации к комплексной образовательной программе дошкольного образования «Мир открытий» / под общ. ред. Л. Г. Петерсон, И. А. Лыковой. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018. 304 с.
6. Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. М.: КомКнига, 2006. 144 с.
7. Клобукова Л. П. Обучение языку специальности. М.: МГУ, 1987. 81 с.
8. Мальцева В. А. Развитие навыков письменной речи как одно из условий формирования профессиональной компетенции на русском языке как иностранном // Человек. Культура. Образование. 2017. No 2 (24). С. 100–106.
9. Фомина Т. К., Алтухова О. Н., Игнатенко О. П. Изучение научного стиля речи на занятиях по русскому языку в иностранной аудитории как необходимое условие профессионально ориентированного общения // Экономические и гуманитарные исследования регионов. 2014. No 4. С. 23–26.
