М. П. Аргунова, Н. Н. Неустроева
Price: 50 руб.
В статье рассматриваются приемы формирования познавательной мотивации в
рамках деятельностной модели обучения иностранному языку.
Ключевые слова: деятельность, деятельностная модель, мотивация, иностран-
ный язык, интенсивное обучение.
Список литературы
1. Божович Л. И. Формирование интереса к учению у школьников. М., 1986.
2. Джуринский А. Н. Развитие образования в современном мире: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. 2-е изд., испр. и доп. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. 240 с.
3. Зимняя И. А. Педагогическая психология: учебник для вузов. 2-е изд., доп., испр. и перераб. М.: издательская корпорация «Логос», 2000. 384 с.
4. Зимняя И. А. Психология обучения неродному языку. М.: Рус. яз., 1989. 219 с.
5. Ильясов И. И. Структура процесса учения. М.: Изд-во МГУ, 1986. 199 с.
6. Куликова Л. Н. Проблемы саморазвития личности. 2-е изд., испр. и доп. Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2001. 342 с.
7. Пискунов А. И. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / сост. и авт. вводных статей А. И. Пискунов. 2-е изд., перераб. М.: Просвещение, 1981. 528 с.
8. Тест Р. Б. Кеттелла (16 PF – опросник) / [Электронный ресурс]: psylist.net/practicum/kettell.htm
