С. Е. Бочкова
Price: 50 руб.
В статье представлено описание экспериментального исследования существую-
щей практики обучения англоязычной свободной монологической речи в вузе.
Предлагается типология заданий на развитие соответствующих умений.
Ключевые слова: высшее профессиональное образование, монологическая речь,
компетентностно-деятельностный подход, мониторинг языкового занятия, экспе-
римент, типология упражнений.
