В статье рассматриваются педагогические условия успешного формирования ин­теллектуально-коммуникативной компетенции студентов вузов. Определен комплекс педагогических условий, положительно влияющий на процесс формирования интел­лектуально-коммуникативной компетенции. Материал может быть полезен для преподавателей и студентов высших учебных заведений.
Ключевые слова: педагогическое условие, комплекс, формирование, интел­лектуально-коммуникативная компетенция, студент

Список литературы

1. Штофф В. А. Роль модели в познании. Л.: Изд-во ленингр. ун-та, 1963. 128 с.
2. Яковлева Н. М. Теория и практика подготовки будущего учителя к творческому решению вос-питательных задач. Челябинск, 1992. 403 с.