В статье рассматриваются условия и механизмы организации профессионального обучения и развития работников малого предприятия. Потребность в обучении на рабочем месте обусловлена экономическими условиями и спецификой деятельности субъектов малого бизнеса.
Ключевые слова: внутрифирменное обучение, образование взрослых, андра-гогика, оценка эффективности программ обучения
Список литературы
1. Зеер Э. Ф., Павлова А. М. Субъективные предпосылки личностной автономии индивидуальных
предпринимателей // Образование и наука. Изв. УрО РАО. 2009. № 10 (67). С. 40-48.
2. Змеев С. И. Андрагогика: основы теории, истории и технологии обучения взрослых. М., 2007.
3. Карташова Л., Никонова Т., Соломанидина Т. Организационное поведение. М., 2002.
4. Колесникова И. А. Основы андрагогики: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений /
Колесникова И. А., Марон А. Е., Тонконогая Е. П. и др. / под ред. И. А. Колесниковой. М., 2003.
5. Педагогический энциклопедический словарь / гл. ред. Б. М. Бим-Бад. М.: БРЭ, 2002.
6. Шендрик И. Г. Образовательное пространство субъекта и его проектирование. М., 2003.
