L. M. Vanyushkina, S. A. Tikhomirov
Price: 50 руб.
The article is devoted to the formation of bases of young people’s national identity. The
authors substantiate the cultural and educational potential of extracurricular forms of
work with students and the priority of personality-oriented research methods. The model
of the historical and cultural campaign “Crimea is Ours!” is analysed.
Key words: national identity, patriotism, citizenship, collective memory, historical
and cultural context, functional literacy.
References
1. Zamyatin D. N. Geografiheskiy obraz Rossii i problemy yazykovoy identichnosti v byvshikh respublikakh SSSR // Vestnik Yevrazii. 2008. № 4. S. 37–48.
2. Zamyatin D. N. Soprostranstvennost’, territorial’naya identichnost’ i mesto: k ponimaniyu politik postmoderna // Arktika XXI vek. Gumanitarnye nauki. 2014. № 2 (3). S. 4–36.
3. Lebedev O. E. Vysshaya i srednyaya shkola: vozmozhnosti sotrudnichestva // Doklad na Kongresse uchiteley obshchestvennykh distsiplin regionov SZFO RF «Potentsial obshchestvennykh distsiplin: novye rezul’taty», Sankt-Peterburg, 26 marta 2016 g. SPb., 2016.
4. Lebedev O. E. Obrazovatel’nyi potentsial sovremennoy shkoly // Obrazovatel’naya panorama. 2015. № 2 (4). S. 36–44.
5. Lotman Yu. M. Semiotika kul’tury i ponyatie teksta // Izbrannye stat’i. Tallinn, 1992. T. 1. S. 129–132.
6. Malinova O. Yu. Aktual’nost’ proshlogo: istoriya, pamyat’ i politika identichnosti // Doklad na Kongresse uchiteley obshchestvennykh distsiplin regionov SZFO RF «Potentsial obshchestvennykh distsiplin: novye rezul’taty», Sankt-Peterburg, 26 marta 2016 g. SPb., 2016.
7. Malinova O. Yu. Konservatory i «infrastruktura» kollektivnoy pamyati: problema repertuara politicheski prigodnogo proshlogo // Tetradi po konservatizmu. 2014. № 3. S. 140–156.
8. Omel’chenko E. L., Sabirova G. A. Molodezhnyi vopros: smena optiki. Ot subkul’tur — k solidarnostyam // Novye molodezhnye dvizheniya i solidarnosti Rossii / pod obshch. red. E. L. Omel’chenko, G. A. Sabirovoy. Ul’yanovsk: Ul’yanovskiy gos. universitet, 2011. S. 7–20.
9. Pautova L. Protivorechivaya molodezh’: kazusy obshchestvennogo mneniya // Sayt fonda «Obshchestvennoe mnenie». URL: http://fom.ru/blogs/11747 (data obrashcheniya: 07.08.2016).
10. Subetto A. I. «Kornevoy chelovek» P. A. Florenskogo i problema doktriny vospitaniya v Rossii // Entelekhiya. 2002. № 4. S. 103–106.
11. Tikhomirov S. A. Aksiologiya sutochnogo, nedel’nogo i godovogo vremennykh tsiklov v fol’klore sovremennoy gorodskoy molodezhi // Ot kongressa k kongressu. Materialy Vtorogo Vserossiyskogo kongressa fol’kloristov. Sbornik dokladov. M.: Gosudarstvennyi respublikanskiy tsentr russkogo fol’klora. 2010. T. 1. S. 41–49.
12. Tryapitsyna A. P. Sovremennyi uchitel’: informatsiya k razmyshleniyu // Universum: Vestnik Gertsenovskogo universiteta. 2010. № 1. S. 3–11.
13. Ferro M. Kak rasskazyvayut istoriyu detyam v raznykh stranakh mira. M.: Vysshaya shkola, 1992. 354 s.
14. Chudaev A. K. Filosofskiy aspekt osoznaniya problemy otsutstviya patriotizma u sovremennoy molodezhi v Rossii // Sovremennye tendentsii razvitiya nauki i tekhnologiy. 2015. № 8–6. S. 132–142.
