Abstract. The article examines the process of formation of the principles of philosophical
cognition, the relation of consciousness to reality, thinking and being, based on the
metaphysical foundations laid down in the philosophical teachings of G. V. F. Hegel and A. Schopenhauer. The concepts of thinkers are analysed from the point of view of their influence on modern philosophy. The author proceeds from the fact that the logical teaching of Hegel and the irrationalist philosophy of Schopenhauer historically contributed to the formation of consciousness, spontaneously combining logical thinking and irrational perception of reality.
Keywords: subject, consciousness, reflection, modern, German classical philosophy,
rationalism, thinking, logic, irrationalism, derationalisation
Список источников
1. Володин Я. А. Онтологические основания исторического образования и воспитания // Философия образования и проблемные места детства: сборник научных трудов на основе материалов XXVIII Международной конференции к 225-летию РГПУ им. А. И. Герцена. СПб., 2022. С. 92–97.
2. Романенко И. Б., Романенко Ю. М. Становление рационально-экспериментальной образовательной парадигмы в немецкой классической философии. // Вестник Иркутского государственного технического университета. 2014. No 4 (87). С. 274–281.
3. Основы онтологии / под ред. Ф. Ф. Вяккерева, В. Г. Иванова, Б. И. Липского, Б. В. Маркова. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1997.
4. Ренэ Декарт. Избранные произведения. М.: Государственное издательство политической литературы, 1950. С. 341–342.
5. Гегель. Лекции по истории философии // Соч. М.; Л.: Соцэкгиз, 1935. Т. XI. С. 252.
6. Гегель Г. В. Ф. Философия права. М.: Мысль, 1990. С. 53.
7. Хайдеггер Мартин. Гегелева Феноменология Духа. СПб.: Владимир Даль, 2019. С. 12.
8. Гегель Г. В. Ф. Феноменология духа. СПб.: Наука, 2002. С. XLVI; 44–45.
9. Шопенгауэр А. Мир как воля и представление: в 2 т. М., 1994. Т. 2. С. 465.
