LoginRegistration
For instance: The List of VAK
About consortium subscription Contacts
(812) 4095364 Non-commercial partnership
St. Petersburg
university
consortium

Articles

Humanities and Science University Journal № 73 (Philology and Archaeology, World History, Art History), 2023

THE DIGITAL ACMELINGUISTIC TECHNOLOGY IN THE INDIVIDUAL EDUCATIONAL TRAJECTORY OF A MODERN STUDENT

Elena V. Grunina
Price: 0 руб.
 DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2023_5_57
Abstract. This article deals with the digital acmelinguistic technology in the individual educational trajectory of a modern student as an effective way to improve the professional communicative competence in the independent study of a foreign language. The scientific novelty lies in the response to the requirement for practice-oriented learning, immersion of students in an authentic
professional environment. The methodological basis is acmelinguistics. The theoretical and methodological justification is the acmeological, activity-based, interdisciplinary, intercultural and communicative approaches. The principles of interfacing cultures, methods of content analysis, description of a communicative situation and participant observation prove that with the help of the technology under study it is possible to solve such important issues as: the development and improvement of different types of speech; unlocking of the creative potential; the ability to use an authentic learning environment to find the information needed.
Keywords: digital acmelinguistic technology, practice-oriented training, authentic professional environment, professional competence, communication situation
Список источников
1. Субетто А. И. Проблема качества высшего образования в контексте глобальных и национальных проблем общественного развития. СПб.: Кострома, 2002. 123 с.
2. Кузьмина Н. В. Предмет акмеологии. СПб.: Политехника, 2002. 189 с.
3. Максимова В. Н., Полетаева Н. М. Акмеология последипломного образования педагога. СПб., 2004. 225 с.
4. Михайлова А. Г. Акмеологический подход к развитию профессионально-творческих умений у будущих инженеров в рамках требований рынка труда // Научное обозрение. Педагогические науки. 2016. № 5. С. 35–40. URL: https://science-pedagogy.ru/ru/article/view?id=1532 (дата обращения: 06.02.2023).
5. Куратова О. А., Дабылтаева Р. Е. Акмеологический подход как необходимое условие повышения качества образования. URL: https://articlekz.com/article/19437 (дата обращения:18.04.2023).
6. Лытнева В. В. Акмеологический подход к индивидуализации обучения будущих инженеров иностранному языку. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/akmeologicheskiypodhod-k-individualizatsii-obucheniya-inostrannomu-yazyku-kak-faktor-povysheniya-kachestvaprofessionalnoy (дата обращения: 20.04.2023).
7. Бегалиева С. Б. Акмеологический подход — новая парадигма в совершенствовании подготовки будущих специалистов // Успехи современного естествознания. 2013. № 7. С. 123–126. URL: https://natural-science.ru/ru/article/view?id=32603 (дата обращения: 18.04.2023).
8. Румянцева Л. Н. Акмелингвистика. Ч. 2: Преподавателю о студенте / Под ред. акад. Н. В. Кузьминой. СПб., 2000. 180 с.
9. Проект документа «Ключевые направления развития российского образования для достижения целей и задач устойчивого развития в системе образования» до 2035 г. URL: http:// edu2035.firo-nir.ru/index.php/stati-opublikovannye-uchastnikami-soobshchestva/86-klyuchevyenapravleniya-2035 (дата обращения: 22.03.23).
10. Деркач А. А. Акмеологические основы развития профессионала. Воронеж: МОДЭК, 2004. С. 71.
11. Кузьмина Н. В., Зимичева А. М. Акмеология — 2000. Методические и методологические проблемы // СПб., 2000. 248 с.
12. Парчевский К. К., Ройзенблит Е. Б. Самоучитель французского языка: Учебное пособие.10-е изд., стер. М.: Высш. шк., 1998. 574 с.
13. Лалова Т. И., Степанова О. М., Овчинникова Е. А. Пособие для самостоятельного обучения чтению методом «Слайдинг», М.: ТОО «Слайдинг», 1994. 168 с.
14. Покровская М. Е. Французский язык для загранпоездки с картами / М. Е. Покровская, О. С. Покровская. Москва: АСТ, 2015. 221 с.
15. Сольман. Иллюстрированный англо-французско-немецко-русский разговорник Сольмана. М.: «Кредо», 1992. 272 с.
16. Сикорская А. А. Акмелингвистика — технология обучения иностранным языкам в неязыковом вузе. URL: https://elib.bsu.by/handle/123456789/37159 (дата обращения: 19.04.20203).
17. Иванова Л. Б. Применение акмелингвистики в обучении иностранным языкам в военном вузе. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-akmelingvistiki-v-obucheniiinostrannym-yazykam-v-voennom-vuze/viewer (дата обращения: 20.04. 2023).
18. Жиль Реми. Энергетика в эпоху перемен. URL: https://rutube.ru/video/1611d979a1d6b7 099503ea40480d34fc/ (дата обращения: 29.03.23).
Price: 0 рублей
To order