Abstract. Popular science blogging is discussed in the article as an online version of popular science journalism. Web communication has opened access to popular science content for mass audiences. Under the conditions of communication 2.0, a content-shaping blogger enters the addressee’s space, infl uencing his picture of the world and encouraging him to take certain postcommunicative actions, which means a turn from objectifi cation to personalisation of information exchange. In this case, the leading strategy of the blogger in the formation of scientifi c content is the strategy of self-presentation, understood as the formation of the blogger’s image, through which he seeks to attract and retain the attention of subscribers to the blog content, managing their impression of him. The ways and means of implementing the strategy of self-presentation are investigated based on the material of two YouTube channels popular in the German-speaking segment of the Internet.
Keywords: communication 2.0, communication strategies, self-presentation strategy, popular science blogging, YouTube video hosting
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ
1. Weinrich H. Formen der Wissenschaftssprache // Weinrich H. Sprache, das
heißt Sprachen. Mit einem vollständigen Schriftenverzeichnis des Autors 1956-2001.
Tübingen: Narr, 2001. S. 221–252.
2. Bucher Hans-Jürgen (2020): Zwischen Deliberation und Emotionalisierung&In
teraktionsstrukturen in sozialen Medien // Marx, Konstanze / Lobin, Henning /Smidt,
Axel (Hg.): Deutsch in sozialen Medien. Interaktiv — multimodal — vielfältig. Berlin,
Boston: De Gruyter, 2019. S. 123–146.
3. Жичкина А. Е., Белинская Е. П. Стратегии самопрезентации в Интернет и
их связь с реальной идентичностью. URL: http://www.fl ogiston.ru/articles/netpsy/
strategy/ (дата обращения: 12.05.2022).
4. Руднев В. П. Словарь культуры ХХ века. Ключевые понятия и тексты. М.:
Аграф, 1997. 381 с.
5. Тюпа В. И. Коммуникационные стратегии культуры и гуманитарные техно-
логии. Коммуникационные стратегии в гуманитарном знании. СПб., 2007. URL:
https://gtmarket.ru/library/articles/3392/3393/ (дата обращения: 12.04.2022).
6. Андреева В. А., Копчук Л. Б. Научная коммуникация 2.0: особенности пред-
ставления научного контента на немецкоязычных научно-популярных YouTube-
каналах. Научный диалог. 2020 (12). С. 9–25. URL: https://doi.org/10.24224/2227-
1295-2020-12-9-25 (дата обращения: 15.06.2022).
7. Руднева Е. А. Подтрунивание как стратегия вежливости. Антропологи-
ческий форум, 2019. No 41. С. 97–120. URL: https://iling.spb.ru/people/rudneva/
podtrunivaniye.pdf (дата обращения: 12.05.2022).
