С. Д. Данилова, Л. М. Козлова
Price: 50 руб.
В статье рассматривается применение методики драматической импровизации на
уроках английского языка для повышения языковой компетенции учащихся, пре-
одоления «языкового барьера», развития творческих способностей и эмоциональ-
ной сферы ребенка.
К л ю ч е в ы е с л о в а: драматическая импровизация, инсценировка, ролевая игра,
эмоциональная сфера школьника
Список литературы
1. Белянко Е. А. Использование приема драматизации при обучении иностранному языку // Иностранные языки в школе. 2010. № 5. С. 51–53.
2. Берштейн В. Л. Некоторые приемы развития умения неподготовленной речи. // Иностранные языки в школе. 2004. № 7. С.17–24.
3. Пави П. Словарь театра. М.: Прогресс, 1991. 504 с.
4. O’Neill C. Drama worlds: A framework for process drama. Portsmouth. NH: Heinemann. 1995. 169 с.
