The article deals with expanding the possibilities of the project method in distance
learning in higher education. It is noted that the implementation of small educational
and research projects by students not only has a positive effect on their attitude to
the academic discipline, but also significantly increases the level of suprasituational
cognitive activity.
Keywords: project method, suprasituational activity, activating learning, textual activity.
2. Gyulmamedov A. B. Psikhologicheskie osobennosti kommunikativnykh zatrudneniy v khode adaptatsii pervokursnikov k obucheniyu vuzovskogo tipa / A. B. Gyulmamedov, A. S. Turchin // Ekonomika obrazovaniya. Nauchno-metodicheskiy zhurnal. 2014. No 4. Kostroma: KGU im. N. A. Nekrasova, 2014. No 4.S. 172–175.
3. Zobkov A. V. Samoregulyatsiya uchebnoy deyatel’nosti: monografiya / A. V. Zobkov A. S. Turchin. Vladimir: izd-vo VlGU, 2013. 251 s.
4. Ishchenko T. N. Postizhenie soderzhaniya predmeta posredstvom problemnykh voprosov // T. N. Ishchenko, T. A. Stepanenko, A. V. Bardakov // Nauchnoe mnenie. 2020. No 3. S. 8–15.
5. Korotov V. M. Vvedenie v pedagogiku. M.: Izd-vo URAO, 1999. 256 s.
6. Pedagogika i psikhologiya vysshey shkoly: uchebnoe posobie. 3-e izd. pererab. i dop. Rostov n/D: Feniks, 2006. 512 s.
7. Pedagogicheskie tekhnologii: ucheb. posobie dlya studentov pedagogicheskikh spetsial’nostey / pod obshch. Red. V. S. Kukushkina. Izd. 4-e pererab. i dop. Rostov n/D: Izdatel’skty tsentr «MarT»; Feniks, 2010. 333 s.
8. Salmina N. G. Znak i simvol v obuchenii. M.: Izd-vo Mosk. un-ta, 1988. 288 s.
9. Selevko G. K. Entsiklopediya obrazovatel’nykh tekhnologiy: v 2 t. M.: NII shkol’nykh tekhnologiy, 2006. T. 2. 816 s.
10. Turchin A. S. Rabota s tekstom v protsesse distantsionnogo soprovozhdeniya vuzovskogo obucheniya // Uchenye zapiski universiteta imeni P. F. Lesgafta. Nauchno-teoreticheskiy zhurnal. SPb.: Natsional’nyy gosudarstvennyy universitet fizicheskoy kul’tury, sporta i zdorov’ya imeni P. F. Lesgafta, 2016. SPb., 2016, No11 (141). S. 231–239.
11. Upravlenie kachestvom obrazovaniya: Praktiko-orientirovannaya monografiya i metodicheskoe posobie / Pod red. M. M. Potashnika. M.: Pedagogicheskoe obshchestvo Rossii, 2000. 448 s.
12. Filippova M. I. Osobennosti proyavleniya deviantnogo povedeniya muzhchin i zhenshchin / M. I. Filippova, V. A. Smarysheva // Nauchnoe mnenie. 2020. No 10. S. 70–74.