The article describes the modern changes in the spheres of science and education in
the transition from physicalistic and mechanistic to bioanthropic picture of the world
and man. The authors show the relationship of the latter with the approval of the complementary model of public continuous creative education – the basic institute of
the informational and ecological society of knowledge. The conclusion is made about
the focus of the spheres of science and education, understood in this way as a global
anthropogenic civilisation, on the development and implementation of the concept of
autotrophy of the human race through its cosmo-perspective autoevolution into Homo
studiosus, intelligens, universalis.
Key words: differentiation and integration of sciences, creative education, anthropo-
genic civilisation, cosmo-perspective autoevolution of the “Man” genus, Homo studio-
sus, Homo intelligens, Homo universalis.
References
1. Alekseyev V. P. Stanovlenie chelovechestva. M.: Politizdat. 1984. 462 s.
2. Anan’yev B. G. O problemakh sovremennogo chelovekoznaniya. M.: Nauka. 1987. 281 s.
3. Anokhin P. K. Printsipial’nye voprosy obshchey teorii funktsional’nykh sistem: monograDŽya. M.: Direkt-Media. 2008 131 s.
4. Vernadskiy V. I. Nauchnaya mysl’ kak planetnoe yavlenie. M.: Nauka.1991. 278 s.
5. Vernadskiy V. I. Pis’mo I. M. Grevsu. ot 4 okt. 1933g. // Mochalov I. I. V. I. Vernadskiy. M.: Nauka. 1982. 312 s.
6. Vernadskiy V. I. Trudy po vseobshchey istorii nauki. M.: Nauka. 1988. 367 s.
7. Gryakalov A. A., Rabosh V. A., Sultanov A. V. Ekologiya i ekosoDŽya detstva // Detstvo: polnota bytiya v obshchestve riska: sbornik nauchnykh trudov. SPb.: Asterion. 2018. 477 s.
8. Zyukin A. V., Romanenko N. V. Istoriya i DŽlosoDŽya nauki. SPb.: Izd-vo RGPU im. A. I. Gertsena. 2016. 226 s.
9. Moiseyev N. N. Rasstavanie s prostotoy. M.: Agraf. 1998. 480 s.
10. Osnovy sovremennoy DŽlosoDŽi. SPb.: Izd-vo SPbGU. 1997. 269 s.
11. Panov A. D. Dva glavnykh invarianta i dva rukava universal’noy evolyutsii // FilosoDŽya nauki. 2006. № 7. S. 101–105.
12. Petrushenko L. A. Yedinstvo sistemnosti, organizovannosti i samodvizheniya. M.: Mysl’. 1985. 276 s.
13. R’yuz M. FilosoDŽya biologii. M.: Nauka. 1982. 277 s.
14. Solov’yov V. S. Izbrannye proizvedeniya. M.: Mysl’. 1980. 268 s.
15. Strel’chenko V. I. Osnovy istorii i DŽlosoDŽi nauki. SPb.: Asterion. 2018. 488 s.
16. Shaff A. Kuda vedet doroga? // FilosoDŽya istorii. M.: Mysl’. 1991. 381 s.
17. Shelling. Sistema transtsendental’nogo idealizma. M.: OGIZ. 1936. 342 s.
18. Engel’s F. Dialektika prirody // K. Marks, F. Engel’s. Soch. izd. 2-e, T. 21. M., 1961.
19. Masuda J. Hypothesis on the genesis of Homo intelligens // Futures. 1995. V. 17, № 5. P. 482–492.
