В. Л. Прапорщикова
Price: 50 руб.
В статье исследуется поведение ребенка дошкольного возраста во время публичного выступления. Рассматриваются методики, которые позволили бы с достаточной степенью объективности и научной обоснованностью изучить проявление ситуативной тревоги у детей дошкольного возраста.
К л ю ч е в ы е с л о в а: музыкально-исполнительская деятельность дошкольников, методика изучения ситуативной тревоги детей.
Список литературы
1. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. М.: Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995. 352 с.
2. Запорожец А.В., Неверович Я.З. К вопросу о генезисе, функции и структуре эмоциональных процессов у детей // Вопросы психологии – школе. 1974. № 6.
3. Тютюнникова Т.Э Видеть музыку и танцевать стихи… . Творческое музицирование, импровизация и законы бытия. 2-е изд. Либроком, 2010. С. 264.
4. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по дошкольной психологии: пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений. 2-е изд. стереотип. М.: Издательский центр «Академия», 2000. 304 с.
5. Шихова Г.А. Преодоление тревожности у детей старшего дошкольного возраста // Первое сентября. 2003. № 7.
