Abstract. The article is devoted to the current problem of using a virtual school laboratory workshop in biology lessons in the conditions of distance learning, which makes it possible to visualise complex biological processes, develop students’ creative abilities, give an idea of the peculiarities of organising and carrying out research activities in the field of biology, especially when the learning process is transferred to the distance format for certain reasons, and the quality of the assimilation of educational material at the same time only increases.
Keywords: information and communication environment, distance learning in biology, virtual school laboratory workshop, virtual educational environment, virtual laboratory work in biology, research activity in biology
Список источников
1. Левченко А. Л., Скоробогатько А. В. Применение цифровой лаборатории «Архимед» при обучении биологии в общеобразовательной школе с учетом требований ФГОС // Материалы международной научно-практической конференции «Естественнонаучное образование в современном мире». Мурманск: Мурманский арктический государственный университет, 2019. С. 118–123.
2. Николенко Т. Г. Экспериментальный практикум и информационно-коммуникационные технологии при обучении общей биологии // Биология в школе. 2016. No 4. С. 28–35.
3. Фурсова Д. А. К проблеме определения понятия «информационно-коммуникативная среда» // Вестник МГУКИ. 2020. 2 (94) март – апрель. С. 163–168.
4. Лебедева М. Б. и др. Дистанционные образовательные технологии: проектирование и реализация учебных курсов. СПб.: БХВ-Петербург, 2010. 336 с.
5. Левченко А. Л. Становление лабораторного практикума как формы организации процесса обучения биологии // Научное мнение. 2019. No 10. С. 85–94.
6. Аранова С. В., Андреева Н. Д., Шурилова Т. Б., Паничкин А. В. Феномен визуализации в образовании: коллективная монография. СПб.: Астеритон, 2021. 134 с.
7. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М.: ГУ ВШЭ, 2000. 458 с.
8. Чистяков Ф. Е., Суматохин С. В. Виртуальная реальность при обучении биологии // Биология в школе. 2018. No 8. С. 12–17.
9. Гавронская Ю. Ю., Алексеев В. В. Виртуальные лабораторные работы в интерактивном обучении физической химии // Известия Рос. гос. пед. ун-та им. А. И. Герцена. 2014. Вып. No 168. С. 79–84.
10. Князева Е. М. Лабораторные работы нового поколения // Фундаментальные исследования. 2012. Ч. 3. No 6. С. 587–590.
11. Каморджанова Н. А. Технология сетевого взаимодействия вузов в процессе подготовки бухгалтерских и аудиторских кадров: теория и практика // Аудиторские ведомости. 2016. No 6. С. 77–87.
12. Злочевская О. Я. Об использовании электронного образовательного ресурса глобальной школьной лаборатории // Биология в школе. 2012. No 5. С. 40–45.
13. Хасанова С. Л., Симонова И. А. Компьютерная модель виртуальной биологической лаборатории по разделу «Цитология» // Современные наукоемкие технологии. 2016. No 9 (часть 1). С. 89–92.
14. Воронина О. В., Булатова А. С. Среда графического программирования LabVIEW как средство компьютерной виртуальной технологии для организации лабораторного практикума по физике // Международный научный журнал «Символ науки». 2015. No 6. С. 259–261.
15. Бузмаков М. Д., Ильин И. В., Оспенникова Е. В. Технологии проектирования и разработки интерактивных лабораторных работ в трехмерной виртуальной среде // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия: Информационные компьютерные технологии в образовании. 2020. No 16. С. 30–46. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-proektirovaniya-i-razrabotki-interaktivnyh-laboratornyh-rabot-v-trehmernoy-virtualnoy-srede/viewer (дата обращения: 03.09.2022).
16. Биологический эксперимент в школе / А. В. Бинас, Р. Д. Маш, А. И. Никишов и др. М.: Просвещение, 1990. 192 с.
17. Образовательная динамика сетевой личности: сборник трудов III Научно-практической конференции «Образовательная динамика сетевой личности» / Под ред. А. А. Ахаяна, Е. В. Пискуновой // Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. 2020. Т. 2 (Методическое приложение). МЕТ 084. URL: http://met.emissia.org/offline/2020/met084/met084.pdf (дата обращения: 04.09.2022).
