Natalya A. Kokoshnikova, Natalia V. Kondrashova, Tatyana F. Sizova
Price: 0 руб.
DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2022_1–2_120
Abstract. The article discusses the working methods of a teacher of Russian as a foreign language in the process of adaptation of foreign students in Russia. The ITMO University’s experience is described. The emphasis is on the authors’ vision of both the problem as a whole and on the assessment of ways to solve it. The authors analyse problems that students face when studying in a foreign educational environment. Specific recommendations are given to teachers working with foreign students. It is convincingly proved that attentive attitude to students’ personalities can be considered as one of the primary tasks of a teacher of Russian as a foreign language in adaptation of foreign students. No less important factors that characterise a successful teacher are taking into account the cultural identity of students and motivating them to participate in the university’s scientific life.
Keywords: adaptation, integration, intercultural communication, educational and cognitive aspect of adaptation
Список источников
1. Nye J. The Paradox of American Power: Why the Word`s Only Superpower Can`t Go It Alone. N.Y., 2002.
2. Проект 5-100. URL: https://www.5top100.ru/universities/ (дата обращения: 17.01.2022).
3. О мерах государственной поддержки ведущих университетов Российской Федерации в целях повышения их конкурентоспособности среди ведущих мировых научно-образовательных центров: Постановление Правительства Российской Федерации от 16 марта 2013 г. No 211 // Гарант: информ.-правовое обеспечение. М., 2013. URL: http://ivo.garant.ru/SESSION/PILOT/main.htm (дата обращения: 11.01.2022).
4. Кондрашова Н. В. Методы адаптации иностранных студентов российского вуза. Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия Гуманитарные науки. 2021; Выпуск 9: 44-48.
5. Живулин В. П. Межкультурное общение: преподаватель и студент в условиях интеркультурного взаимодействия /В. П. Живулин // Международное сотрудничество в образовании: Материалы науч.-практ. конф. СПб.: СП6ГТУ, 1998. С. 15.
6. Федеральный Закон от 29.12.2012 г. No 273 «Об образовании в Российской Федерации». URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 19.01.2022).
7. Монти К. (науч. рук. Кокошникова Н. А.) К вопросу о правильном оформлении официально-делового письма на русском языке (на пример письма преподавателю). Сборник тезисов докладов конгресса молодых ученых. Электронное издание. 2019. URL: https://kmu.itmo.ru/digests/article/982 (дата обращения: 15.01.2022).
8. Илимбетова А. А. Адаптация и интеграция мигрантов: условия, цели, подходы // Вестник Института экономики Российской академии наук. 2021. No 2.
