artists’ personalities in the system of continuing professional education as professional

training of specialists in decorative and applied art. The emphasis is put on the analysis of pedagogical literature, which showed that, despite the clear specific place of continuing education in the overall education system, its functions and role are treated differently, and that nowadays it is important to create a unified professional education space for building a system of continuing professional education.

Key words: continuing professional education, decorative and applied art, learning,

development, personality of a future artist.

1. Babanskiy Yu. K. Problemy povysheniya effektivnosti pedagogicheskikh issledovaniy. M.: Pedagogika, 1986. 192 s.

2. Bespal’ko V. P. Pedagogika i sovremennye tekhnologii obucheniya. M.: In-t prof. obr. RAO, 1995. 336 s.

3. Verbitskiy A. A. [i dr.] Samostoyatel’naya rabota studentov: problemy i opyt // Vyssheye obrazovanie v Rossii. M., 1995. № 2. S. 137–145.

4. Vygotskiy L. S. Istoriya razvitiya vysshikh psikhicheskikh funktsiy. Gl. 1–4 // Sobranie sochineniy: v 6 t. T. 3. Problemy razvitiya psikhiki. M.: Pedagogika, 1983. S. 6–133.

5. Vygotskiy L. S. Pedagogicheskaya psikhologiya // pod red. V. V. Davydova. M.: AST: Astrel’: Lyuks, 2005. 671 s.

6. Vysshaya shkola narodnykh iskusstv: innovatsionnaya model’ nepreryvnogo professional’nogo obrazovaniya: kollektivnaya monografiya / pod obshch. red. V. F. Maksimovich. SPb.: VShNI, 2014. 112 s.

7. Istoriya professional’nogo obrazovaniya v Rossii / pod nauch. red. S. Ya. Batyshevа, A. M. Novikova, E. G. Osovskogo. M.: Assotsiatsiya «Professional’noe obrazovanie», 2003. 672 s.

8. Lomakina T. Yu. Sovremennyi printsip razvitiya nepreryvnogo obrazovaniya. M.: Nauka, 2006. 221 s.

9. Maksimovich V. F. Vozrozhdaem traditsionnoe prikladnoe iskusstvo Rossii… i ochen’ uspeshno! // Rektor. 2011. № 10. S. 22–27.

10. Maksimovich V. F. Sushchnost’ i pedagogicheskoe znachenie ruchnogo khudozhestvennogo truda // Traditsionnoe prikladnoe iskusstvo i obrazovanie: mat-ly XI Nauch.-praktich. konf. SPb., 2005. S. 3–10.

11. Maksimovich V. F. Narodnye khudozhestvennye promysly. Nauch.-metod. posobie dlya vyssh. i sred. prof. uch. zav. kul’t. i isk-va. M.: Flinta, 1999. 65 s.

12. Maksimovich V. F. Sotsial’no-ekonomicheskie problemy professional’nogo obrazovaniya v oblasti narodnykh khudozhestvennykh promyslov i puti ikh resheniya // Nauchno-innovatsionnoe razvitie sistemy nepreryvnogo professional’nogo obrazovaniya v traditsionnom prikladnom iskusstve: sb. nauch. tr. / pod

red. V. F. Maksimovich, N. N. Shamray. SPb.: VShNI (in-t), 2011. S. 10–16.

13. Nekrasova M. A. Narodnoe iskusstvo Rossii. Traditsiya i sovremennost’: materialy Vseros. nauch.- praktich. konf. g. Vologda, 2008 / red.: M. A. Nekrasova, T. L. Astrakhantseva, A. U. Grekov, V. V. Voropanov. Vologda, 2008. 280 s.

14. Novikov A. M. Metodologiya khudozhestvennoy deyatel’nosti. M.: Egves, 2008. 72 s.

15. Novikov A. M. Rossiyskoe obrazovanie v novoy epokhe. Paradoksy naslediya, vektory razvitiya. M.: Egves, 2000. 272 s.

16. Oleynikova O. N. Osnovnye tendentsii razvitiya i sovremennogo sostoyaniya professional’nogo obrаzovaniya v stranakh Yevropeyskogo soyuza: monografiya. Kazan’: Institut srednego professional’nogo obrazovaniya RAO, 2003. 252 s.

17. Onushkin V. G., Ogarev E. I. Nepreryvnoe obrazovanie // Entsiklopediya professional’nogo obrazovaniya: v 3 t. M., 1999. T. 2. S. 132–133.

18. Popkov V. A., Korzhuev A. V. Didaktika vysshey shkoly: ucheb. posobie dlya stud. vyssh. ucheb. zavedeniy. 2-e izd., dop. M.: Izdatel’skiy tsentr «Akademiya», 2004. 192 s.

19. Professional’naya pedagogika / pod red. S. Ya. Batysheva, A. M. Novikova. M.: Assotsiatsiya «Professional’noe obrazovanie», 2010. 456 s.

20. Psikhologo-pedagogicheskie problemy professional’nogo ucheniya / pod red. prof. P. Ya. Gal’perina, prof. N. F. Talyzinoy, dots. Z. A. Reshetova. M.: Izd-vo Mosk. un-ta, 1979. 208 s.

21. Skakun V. A. Naglyadnost’ v obuchenii: entsiklopediya professional’nogo obrazovaniya: v 3 t. / pod red. S. Ya. Batysheva. M.: APO, 1999. T. 2. S. 104–106.

22. Teoriya professiologii pedagogicheskogo obrazovaniya: monografiya / pod nauch. red. N. M. Aleksandrovoy. SPb.: Izd-vo RGPU im. A. I. Gertsena, 2013. T. 11. 230 s.

23. Fomina N. N. Nauchnaya shkola A. V. Bakushinskogo v sovremennoy pedagogike iskusstva // Nauchnye shkoly v pedagogike iskusstva. M.: Izdatel’skiy Dom RAO, 2008.

24. Fedotova O. V. Pedagogicheskaya vzaimosvyaz’ uchebnykh predmetov «masterstvo» i «kompozitsiya» v professional’nom obuchenii studentov lakovoy miniatyurnoy zhivopisi: avtoref. dis. kand. ped. nauk. M.: 2005. 22 s.

25. Shamray N. N. Printsipy professional’nogo obucheniya // Entsiklopediya professional’nogo obrazovaniya: v 3 t. M., 1999. T. 2. S. 327–329.

26. Shamray N. N. Pedagogicheskie osnovy adaptatsii uchashchikhsya k usloviyam truda v protsesse tekhnologicheskogo obrazovaniya: dis. … d-ra ped. nauk. M.: Ros. Akademiya obrazovaniya; In-t obshchego srednego obrazovaniya. 2000. 338 s.