The article deals with the interrelation of a high level of anxiety with indicators of
intellectual development, primarily in thinking parameters. It is noted that this condition
should be an issue of special concern of a psychologist working in a kindergarten, and
children with high anxiety rates are more distracted, uncertain when performing tasks
and have lower self-esteem.
Key words: anxiety, intelligence, thinking, self-esteem, inadequacy, cognitive activity.
References
1. Zakharov A. I. Kak pomoch’ nashim detyam izbavit’sya ot strakha. SPb.: Gippokrat, 1995. 125 s.
2. Imedadze N. V. Trevozhnost’ kak faktor ucheniya v doshkol’nom vozraste // Psikhologicheskie issledovaniya. Tbilisi. 1996. S. 49−57.
3. Kir’yanova O. N. Prichiny vozniknoveniya vysokogo urovnya trevozhnosti u detey doshkol’nogo vozrasta // Psikhologiya v Rossii i za rubezhom: materialy Mezhdunarodnoy nauchnoy konferentsii (g. Sankt-Peterburg, oktyabr’ 2011 g.). SPb.: Renome, 2011. S. 23–25. URL https://moluch.ru/conf/psy/archive/32/1035/
(data obrashcheniya: 12.06.2019).
4. Kostina L. M. Igrovaya terapiya s trevozhnymi det’mi. SPb.: Rech’, 2003. 160 s.
5. Levitov N. D. Psikhicheskoe sostoyanie bespokoystva, trevogi // Voprosy psikhologii. 1999. № 1. S. 131−138.
6. Prikhozhan A. M. Trevozhnost’ u detey i podrostkov: psikhologicheskaya priroda i vozrastnaya dinamika. M.: MPSI; Voronezh: Izdatel’stvo NPO «MODEK», 2000. 304 s.
7. Psikholog v detskom doshkol’nom uchrezhdenii: metodiches kie rekomendatsii k prakticheskoy deyatel’nosti / pod red. T. V. Lavrent’yevoy. M.: Gnom i D, 2004. 144 s.
8. Psikhologo-pedagogicheskiy slovar’ dlya uchiteley i rukovoditeley obshcheobrazovatel’nykh uchrezhdeniy. Rostov n/D: Feniks, 1998. 544 s.
9. Radetskaya L. A., Turchin A. S. Vozmozhnosti korrektsii trevozhnosti mladshikh shkol’nikov // Psikhologiya otnosheniy: XXXXI vek: materialy VI Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii 2–3 iyulya 2008 g. Vladimir: Izd-vo Vladimir. gos. un-ta,, 2008. S. 130–133.
10. Ranshburg Y., Popper P. Sekrety lichnosti / per. s veng. M.: Pedagogika, 1983. 160 s.
11. Sarzhanova A. S., Yegenisova A. K. Detskie strakhi i puti ikh preodoleniya // Sovremennye naukoemkie tekhnologii. 2013. № 7–2. S. 155–157. URL: http://top-technologies.ru/ru/article/view?id=32161 (data obrashcheniya: 12.06.2019).
12. Khorni K. Nevroticheskaya lichnost’ nashego vremeni. Samoanaliz. SPb.: Lenizdat, 1997. 412 s.
