N. L. Shubina
Price: 50 руб.
The paper is devoted to organising of academic training text under new conditions of a changing communicative situation and communicative behaviour of the author and reader. The paper also covers the relevant issues in organising text as an object of perception and understanding.
Key words: scientific communication, academic training text, textbook, understanding.
References
1. Barantsev R. G. Otkrytym sistemam — otkrytye metody // Sinergetika i metody nauki. SPb.: Nauka,1998. S. 28–40.
2. Gasparov B. M. Yazyk, pamyat’, obraz. Lingvistika yazykovogo sushchestvovaniya. M.: Novoe literaturnoe obozrenie, 1996. 252 s.
3. Dridze T. M. Tekstovaya deyatel’nost’ v strukture sotsial’noy kommunikatsii. Problemy semiosotsiopsikhologii. M.: Nauka; Akademiya nauk SSSR, Institut sotsiologicheskikh issledovaniy, 1984. 232 s.
4. Luzina L. G. Raspredelenie informatsii v tekste: kognitivnyi i pragmastilisticheskiy aspekty. M.: INION RAN, 1996. 139 s.
5. Chernigovskaya T. V. Cheshirskaya ulybka kota Shredingera: yazyk i soznanie. M.: Yazyki slavyanskoy kul’tury, 2013. 448 s.
6. Shubina N. L. Izmenenie rechevogo povedeniya retsipienta nauchnogo teksta // Izvestiya gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im. A. I. Gertsena. № 131: nauchnyi zhurnal. SPb., 2011. S. 110–116.
7. Shubina N. L. Teoriya punktuatsii russkogo teksta v sisteme sovremennogo nauchnogo znaniya // Nauchnoe mnenie: nauchnyi zhurnal / Sankt-Peterburgskiy konsortsium. SPb., 2013. № 12. S. 126–135.
